讀了研究生才知道的真相，有必要考研之前就了解
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編輯 : 潛能
發布 : 09-20
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文|家有小甜椒兒（原創不易，請勿抄襲，歡迎個人轉載分享）圖|來源網絡（如有侵權請聯系刪除）為什么要讀研究生？為了擴大社交？為了好找工作？為了延長學習時間？為了逃避……如果不知道為什么讀研究生，而為了上述幾點考研，那么勢必會有三年不好受的時光，自從收到錄取通知書的那一刻，上學的喜悅感大概率是從高到低，并且并沒有最低谷。最欣喜的就是收到錄取通知書，可能從一入學就想著天天掐著指頭想畢業了。只有讀了研究生，才知道的真相如果現階段很迷茫，真的不知道要做什么，或者是個人規劃能力非常差，一直是被動學習的，真的不適合讀研究生，原因就在讀了研究生才知道的幾個真相。1、 學習全靠自覺性，沒有人卡著節點提醒你其實我們從小學到高中，一個主要的學習模式就是“被動接受”，學習有節點，老師和家長為主導，時刻提溜著孩子往前走。孩子不需要有主動性，不需要有自主性，只需要被動地接受，被動的配合，就能有不錯的成績。即使是到了大學，相對來說自由多了，但是每到考試前一個月，老師們還是會劃重點，會提醒“不好好準備就要掛科了”。到了研究生階段就會完全不一樣了，學習全靠自覺性，沒有人會跑過來提醒你該做什么，該搞哪些研究了，但是到了交成績的時候，一股腦都找上門，根本就沒有時間去準備。研究生階段，有的人一頭扎進“知識的海洋中”，好像永遠有查閱不完的資料，知識在不斷的豐富、研究深度在不斷的加深。可是有的人，卻不知道要做什么，每天有大把的時間荒廢，完全找不到讀研究生的真諦。2、 沒有教材研究生竟然沒有教材！別奇怪，就是沒有教材，需要的教輔材料，往往都是自己準備，或者是去泡圖書館。教授講課都靠ppt，有的時候講課的教授自己就是原作者，他們會認為也沒有什么可講的。有的時候是大量傳輸模式，一堂課講很多內容，腦子一開小差，就已經云里霧里了。所以每一堂課，都得做好充分的準備，才不會有吃力的感覺。哦，對了，每一門課會有推薦書單，做好眼花繚亂的準備吧，因為書單真的好長，一門課的推薦書單往往就有好幾本甚至十幾本。3、 不上課就很自由，一上課就超長待機模式研究生上課徹底開啟自由模式，定點定時上課的模式被超長待機的模式取代了。一堂課上半天是常事，做好超長待機的準備吧。如果想要讓課程增量信息多，還是要提前做好充分的準備。4、 做好主動學習、主動分享的準備研究生課堂還有一個特點是，很多時候教授不發言、不講課，發言人是學生，小組討論、個人分享等模式是非常常見的。一堂課的分享內容，需要耗費很多時間來準備，做好主動學習、主動攝取的心理防備吧。5、 文科生沒有標準答案，理科生泡在實驗室研究生階段，文科生主要在于討論、分享，理科生大多數要泡在實驗室，從實驗室開始提升科研的實踐能力。文科生分享，就是主打一個自由自在，沒有固定的答案，每個人都可以有不同的見解。理科生多珍惜泡在實驗室的機會，這些都會成為未來寶貴的職場經驗基礎。6、 沒有固定的班級，社交圈很窄還有人想要邁進研究生圈子，擴大社交。這樣想就等著失望吧，研究生階段，沒有固定的班級，沒有社交圈擺在那里，供大家發展社交。研究生的圈子往往很窄，生活、學習中就那幾個人，如果想要業余之外發展社交，那就得自己多點能量了。為什么要讀研究生這是一個很重要的問題，開篇提到了，如果感到迷茫，不知道未來在哪里，迷迷瞪瞪考上了研究生，又無法及時調整狀態，那研究生三年得不到太多增量信息，價值也不會太大。提前了解這些內容，就是要讓考研大軍明白一個道理：研究生階段狀態完全不一樣，不要讓時間白白浪費，既然踏入這個大門，就得調整好狀態，做一個合格的研究生，這樣才是對自己負責。不管當初是以何種心態考研的，當我們成為研究生以后，就得重新調整狀態，先得肯定自己的研究生的心態，放棄過往的生活方式和學習方式，把頻道調到研究生頻道，充分利用后邊的時間，通過學習不斷提升自己，抓住每一次學習和展示自己的機會。這樣回頭望的時候，才不會后悔、沒有遺憾。
