開學考試驚現“騙局”作文，字數足夠，多次點題，但老師給了零分
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發布 : 03-05
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寫作文時我們有時候會卡殼，不知道如何繼續下去，此時就會很著急，而有時候越著急越不知道寫什么。但是，寫作文尤其是考試作文會有時間限制，而且老師會要求一定要寫夠字數，那怎么辦？這時候，學生有可能“急中生智”，在短時間內完篇。至于質量，不好說。一個學生寫了一篇《我的夢》，剛開始寫得還不錯，開頭的“月亮像一位和藹可親的母親輕輕進入了我的房間，好像在催我快一點進入甜美的夢鄉”點了題，也很有意境；接下來寫夢境，寫“我”看到了很多蘋果長著翅膀飛到我面前、“我”飛到了大氣層上等等，充滿了想象力，也很有意思。可是從“我去商店買了一部手機”后，文章風格就變了。作者寫“我”看到了手機上的日期，這個日期竟然有100多個數字，而作者把它們全部寫了出來，然后，夢醒了，作文字數也夠了。很顯然，文章虎頭蛇尾，后半部分就是沒有一點“技術含量”的湊字數。這樣是不行的，會讓人覺得寫作態度不認真。其實后面很好寫，比如可以寫“我”成了數學家，為人類做出了貢獻。這一篇異曲同工，寫兩個人打乒乓球，就用“我一下，他一下”“我一下，他一下”這一句話糊弄了幾百字。這樣的作文無疑是低分。作者作文水平不一定真的差，但給老師的印象一定不會好。下面這篇開學考試《從事正義的事業》湊字數的水平簡直到了“登峰造極”的地步。此文標題“從事正義的事業，哪件事更為重要”屬于設問型的，自問自答，能引人注意，還不錯，就是字數有點多。一般來說，標題最好五到八個字，可以改為“腳踏實地，點亮人生”“為理想插上翅膀”等等。老師會叮囑我們寫議論文要多點題。所謂“一路點題一路歌”，就是全文都要緊扣話題來寫，標題包含話題，開頭點題，結尾扣題，主體部分也要多多點題，那么文章一般就會給人“結構完整”“渾然一體”的感覺。乍一看，本文好像是圍繞一個話題寫的，也是一個“整體”，文中時不時出現“為理想而奮斗”“執著”“正義”“榮辱”等詞語，還有，文章每段開頭都是“除了”“自從”“這是因為”等銜接性的詞語，給人的感覺就是上下文邏輯連貫、環環相扣。但稍微仔細一看就會發現，句與句之間都沒什么邏輯關系，段與段之間也不連貫，基本上是天上一句、地下一句，全文毫無邏輯，就像敲鍵盤亂敲出來的。閱卷老師懷疑這是學生臨場想出的“騙局”，就是為了湊滿字數，可能還想蒙混過關。最后，老師給了零分。說實話，現在大型考試基本上都是電腦閱卷，閱卷老師在電腦上批閱作文可能確實沒有批改紙質作文那么仔細，但基本上也不會讓這樣的作文蒙混過去，因為有經驗的老師只要稍微看幾眼，就能基本判斷作文大致寫了什么、中心是否明確、選材是否恰當等等。其實，有時候時間緊迫，“湊字數”也無可厚非，但湊字數也不能硬湊。平時要是多下點功夫，說不定臨時也能“湊”出一篇合格的作文。平時要多積累素材。閱讀就是積累素材的最好方法。如果閱讀量足夠，那么考場上稍微調動一下大腦，就一定可以提取到與作文主題相關的素材。比如《三國演義》中有很多故事，一個故事就是一個素材，有時一個素材還可以貼合不同的話題。熟讀《三國演義》，寫議論文基本上不愁素材。還要多觀察和感受生活。生活是創作的源泉，也是一部素材集。很多人喜歡一篇中考滿分作文《最美的燈光》。這篇作文內容樸素，文筆樸實，但情感真摯，描寫細膩，特別打動人，小作者應該有一雙發現美的眼睛，也能用心感受生活中點點滴滴的美好。大家覺得呢？（圖片來自網絡，侵刪，謝謝。）
