留學歸國的“選調生”，這是機遇還是挑戰？
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編輯 : 潛能
發布 : 11-10
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時間流轉，每一位留學生，都經歷了一段短暫而又充實的留學生涯。他們在異國他鄉，為了夢想而努力，為了使命而拼搏。然而，當他們滿載而歸，面臨的往往是一個全新的挑戰：如何將所學所得，與國內的現實相結合，為國家的發展貢獻自己的一份力量。四川、上海、北京……如今，許多城市和省份為海外歸國留學生打開了大門，為他們提供了進入公務員隊伍的機會。這不僅是對留學生過去努力的認可，更是對他們未來潛力的期待。但在這背后，還隱藏著一個更深層次的問題：我們如何看待歸國留學生與普通大學生之間的差異？他們是否真的擁有更多的優勢？馬亮教授提到：“選調生制度為優秀的青年人才提供了進入體制的渠道。”但難道真的只有“優秀”的人才才能進入體制嗎？每一個人，無論他來自哪里，無論他的背景如何，都有權利追求自己的夢想，都有權利為社會作出貢獻。而真正的“優秀”，并不僅僅是學歷或成績的體現，更是一個人對于社會、對于職責的態度和擔當。不可否認，海外留學的經歷，確實為歸國留學生帶來了更廣闊的視野和更豐富的知識。他們在國外見識了先進的技術，體驗了不同的文化，更重要的是，他們學會了獨立思考，學會了面對困難和挑戰。但這并不意味著他們就比國內的大學生更優秀，更有資格成為公務員。因為每一個人，都有自己的經歷，更有自己的價值。海外歸國留學生和普通大學生，其實都是這個時代的寶貴財富。他們各有長處，也各有特點。我們既不能因為一個人的背景而忽視他的能力，也不能因為一個人的經歷而貶低他的價值。真正的“光榮”，不是來自外界的評價，而是來自內心的自信和堅持。所以當我們談論選調生制度時，不能只關注“名校導向”或“非名校導向”。在這個快速發展的時代，我們需要的不僅僅是高學歷的人才，更需要的是有理想、有擔當、有責任心的人才。換句話說，無論這些年輕人來自哪里，無論他們的背景如何，只要愿意為社會作出貢獻，都應該得到公正的待遇和機會。而在當下的公務員招錄大潮中，一個新的招錄方向逐漸浮出水面——針對留學生的定向選調。不少人對此表示關注，也有不少質疑聲音。那么，我們應該如何看待這一新興的招錄方向呢？首先，我們不妨回顧一下公務員招錄的歷史。眾所周知，公務員是我國政府的重要組成部分，其招錄一直是許多人關注的焦點。從“國考”“省考”到現在的選調，錄取的方式和途徑也在不斷變化。隨著“國考”“省考”的競爭變得日益激烈，錄取率相對較高的定向選調逐漸成為畢業生的新選擇。近期，各地針對歸國留學生的定向選調頻繁出現。四川、上海、北京等地相繼發布相關公告，顯示對歸國留學生的高度重視。這種趨勢，無疑為廣大有意成為公務員的歸國留學生提供了一條新的道路。但與此同時，也不免讓人思考：這樣的定向選調，真的是一種積極的政策導向嗎？經常有人說：“每一個政策背后，都有它的深意。”在這次的定向選調中，我想，政府的初衷是希望引入更多具有國際視野的年輕人才。在全球化的大背景下，這些有留學背景的年輕人，無疑具有更為廣闊的國際視野。特別是那些學習了發達國家先進技術的理工科畢業生，他們對于一些前沿產業的發展，可能有著更好的預判。然而，這并不意味著我們可以忽視這一政策背后可能存在的問題。首先，留學生的選擇和評價標準成為眾多人關注的焦點。山東的定向選調，例如，入圍的海外院校既有哈佛、耶魯等世界頂尖學府，也有像墨西哥國立自治大學、馬來亞大學這樣的學校。這無疑引發了一些爭議：這些學校的申請難度真的相當嗎？我們真的可以將它們放在同一起跑線上嗎？更進一步，留學的時間、經驗和學制也成為了關注的焦點。與國內“雙一流”高校三年制的碩士研究生相比，不少海外學校的碩士研究生學制僅為一年。這是否意味著，部分歸國留學生在進入公務員體制的年齡上更具優勢？我曾經聽說，一個在英國留學一年的學生，因為學制的差異，在他回國后，與國內的同齡人在求職時有了明顯的優勢。但當他真正進入工作崗位后，他發現自己在實際工作經驗和能力上與國內的同齡人有所差距。這個年輕人的經歷，或許可以給我們帶來一些啟示。歸根結底，我認為，對于留學生的定向選調，我們應當更加深入地思考，更加全面地評價。在吸引海外人才的同時，我們也不能忽視國內優秀畢業生的權益。針對歸國留學生的定向選調，是一種嘗試，也是一種機遇。但在此基礎上，我們必須確保公正、公平、公開的招錄原則，確保每一個公務員崗位，都是真正的精英。
